Оставьте заявку
И мы перезвоним вам.
Нажимая на кнопку, вы соглашаетесь c политикой обработки персональных данных
Детская психофизиология
открытая лекция для родителей
с детским нейропсихологом Еленой СУСЛОВОЙ
10 июня
10:00-13:00
г. Чебоксары, Ярославская 27
2500 ₽ - для одного участника
3800 ₽ - для двух участников
с детским нейропсихологом Еленой СУСЛОВОЙ
10 июня
10:00-13:00
г. Чебоксары, Ярославская 27
2500 ₽ - для одного участника
3800 ₽ - для двух участников
Открытая лекция
- 1Раскрывает психофизиологические причины того или иного поведения детей
- 2Объясняет, почему дети бегают и кричат, когда устали, а не сидят, склонив голову
- 3Создаёт понимание, как мы можем помочь детям быть внимательнее, собраннее, легче воспринимать информацию
- 4Раскрывает глаза на частые родительские ошибки в воспитании детей без учета их психофизиологии.
Открытая лекция будет полезна вам, если у вас есть дети, вы работаете с детьми или вы в душе ребенок :)
Елена Суслова - кандидат психологических наук, доцент кафедры социальной клинической психологии, детский нейропсихолог, руководитель центра детской нейропсихологии
“
Когда мы воспитываем детей или работаем с детьми – мы часто примеряем свои модели поведения к тому, как поступают и ведут себя современные дети.
«Вот я в его годы радовался бы походу с отцом на лыжах, а эти чего? Им это не надо»!
«Почему он не может сосредоточиться, вот я в начальной школе пока уроки не сделаю – из-за стола не выходила…»
«Я видеть не могу как он ногами болтает и качается, когда надо просто читать!»
Нам непонятно почему так, потому что мы были другими или времена были другими, но, как бы то ни было – к детям нужно учиться находить подход, понимать причины таких проявлений и помогать им.
«Вот я в его годы радовался бы походу с отцом на лыжах, а эти чего? Им это не надо»!
«Почему он не может сосредоточиться, вот я в начальной школе пока уроки не сделаю – из-за стола не выходила…»
«Я видеть не могу как он ногами болтает и качается, когда надо просто читать!»
Нам непонятно почему так, потому что мы были другими или времена были другими, но, как бы то ни было – к детям нужно учиться находить подход, понимать причины таких проявлений и помогать им.